法人向け（教育・研修）個人向け行政向け
業種・対象顧客は公開情報をもとに AI が推定したものです。持株会社など グループ経営の会社では、主要な事業会社の業種を表示します。実態と 異なる場合は お問い合わせください。
公益財団法人学習情報研究センターは、学校教育及び社会教育の場におけるコンピュータ利用の促進を図ることを目的とし、情報教育の充実と学習活動の支援を多角的に展開しています。同法人は、昭和63年の設立以来、学習ソフトウェアの収集・提供を基盤としており、4万点を超える学習ソフトウェアを広く利用に供しています。また、学習ソフトウェアの利用に関する指導事例や指導資料の収集・提供を通じて、教育現場でのICT活用を支援しています。 情報提供活動としては、学校における情報教育の推進のための専門誌「学習情報研究」を隔月で刊行し、大学研究者と小・中・高校の教師が連携して執筆する特集記事を提供しています。さらに、メールマガジンの配信により年間1,700万件に達するアクセスを誇り、最新の学習情報を発信しています。 教育関係者向けの支援として、教師を対象とした情報教育セミナーの開催や研究活動の支援を行っています。特に「未来の学習コンテンツEXPO」は、AI時代やSociety 5.0を見据えた多様な学びのコンテンツを体験できるイベントとして、児童、生徒、学生、保護者、学校教職員、教育関係者、自治体、企業など幅広い層を対象に開催され、ワークショップ、セミナー、パネルディスカッションを通じて未来の教育像を具体的に描く機会を提供しています。 教材開発・普及活動にも注力しており、経済産業省の「未来の教室」実証事業への参画や、電子地図作成ツール「カキコまっぷ」の開発・活用推進など、子ども向けの体験活動や教材提供を通じて、21世紀を生きる資質と能力の育成に貢献しています。また、「学習デジタル教材コンクール」を毎年実施し、優れたデジタル教材の普及と開発を奨励しています。 調査研究活動では、総務省の「地域におけるIoTの学び推進事業」におけるメンター育成に係る実証事業に参画し、地域コミュニティにおけるICT教育の指導者育成に貢献しています。研修活動としては、「プログラミング体験教室指導者養成講座」を開催し、プログラミング教育の指導者育成にも力を入れています。これらの活動を通じて、同法人は新学習指導要領で示される情報教育の一層の充実と、教員のICT活用能力向上を目指し、未来の学びを創造する役割を担っています。
2026年4月30日 時点。この概要は AI を利用して公開情報から抽出しています。事実と異なる箇所がある場合は お問い合わせください。
従業員数（被保険者）
2人 · 2026年7月
23期分（2024/09〜2026/07）
このデータをAIで活用
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